ISSN (on-line): 2177-9465
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A emersão da essência crear para cuidar

Fernando PortoI; Thereza Christina dos Santos F. CardosoII; Maria Filomena P.V. AlmeidaIII; Maria Aparecida de Luca NascimentoIV

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2000; 4(1): 67 - 72

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As pesquisas de enfermagem sobre a saúde da criança - um enfoque positivista na prática cotidiana

Maria Aparecida de Luca Nascimento

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2002; 6(0): 93 - 100

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Estudo descritivo que tem por objetivo apresentar os resultados de pesquisas sobre saúde da criança baseadas no positivismo. Tendo em vista a aderência dos estudos de enfermagem a essa corrente filosófica, a autora tece comentários sobre o termo cartesiano, comumente utilizado de forma pejorativa quando da adoção da corrente em apreço. Procura-se ainda, estimular o pensamento de que os objetos oriundos da prática cotidiana, e que são estudados sob esta ótica, só são percebidos pelo pesquisador a partir da sua sensibilidade, contrapondo a visão fria e racional comumente creditada ao positivismo. São apresentados estudos advindos da prática cotidiana do cuidado de enfermagem a criança que foram realizados a partir da corrente filosófica do positivismo, a relação causa e efeito das ciências que nele incidem tem como ponto central a resolutividade dos seus resultados. Concluiu-se que somente através de pesquisas pode-se provar não só, que o cuidado de enfermagem é cientifico, como também que as ações fazem a diferença, determinando o lugar do enfermeiro na sociedade, em prol da manutenção da dignidade da criança que é alvo do cuidado e da credibilidade, segurança e respeito àqueles que dela cuidam.

Palavras-chave: Cuidado de enfermagem. Saúde da criança. Positivismo.

 

Descrevendo a tala imobilizadora como veículo de contaminação

Maria Aparecida de Luca NascimentoI; Regina da Cruz GarofaloII; Tatiana Sabino dos SantosII

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2000; 4(2): 243 - 248

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Entre a Enfermagem e a maternidade: um estudo sobre a interação enfermeira e recém-nascido

Flávia Cristina Cordeiro BiesbroeckI; Mariana Gomes CardimII; Maria Aparecida de Luca NascimentoIII

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2007; 11(1): 80 - 85

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Estudo descritivo exploratório que tem por objetivo correlacionar o comportamento afetivo e interacional das enfermeiras durante a oferta de alimento ao recém-nascido por meio da técnica do copinho, em uma unidade neonatal, a um cuidado essencial de enfermagem, tendo em vista a vulnerabilidade desta clientela. Foram observadas, através de imagens, vinte enfermeiras durante a execução do referido procedimento, e os seus gestuais são discutidos à luz de referenciais da fisiologia humana, da interação e da psicologia infantil, dentre outros. Conclui-se que o cuidado de enfermagem dispensado ao recém-nascido, além de cientificamente complexo, requer, de quem o pratica, atenção, ternura e sensibilidade, elementos subjetivos implícitos no cuidado de enfermagem, que não devem ser creditados à maternagem, mas ao cuidado revestido de profissionalismo, responsabilidade, cientificidade e ética.

Palavras-chave: Enfermagem. Recém-nascido. Comportamento

 

O nebulizador contribuindo para a criação de uma tecnologia para a saúde da comunidade: uma experiência

Maria Aparecida de Luca NascimentoI; Maria Teresa dos Santos GuedesII; Marcio Martins da CostaIII; Flavia Cristina de Araújo CordeiroIV

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2004; 8(3): 470 - 473

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O parto como notícia veiculada na mídia escrita: uma contribuição na discussão sobre o enfermeiro obstetra realizar o parto

Fernando PortoI; Maria Aparecida de Luca NascimentoII

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2002; 6(3): 501 - 513

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Os caminhos venosos percorridos pela enfermagem

Maria Aparecida de Luca NascimentoI; Regina Garofalo da CruzII; Tatiana Sabino dos SantosIII

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2000; 4(1): 31 - 36

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Transpondo a barreira do silêncio e da solidão do cliente laringectomizado através das ações de enfermagem

Maria Teresa dos Santos GuedesI; Maria Aparecida de Luca NascimentoII; Nebia Maria Almeida de FigueiredoIII; Rubens Ghidini JuniorIV

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2004; 8(3): 464 - 469

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